28 de fevereiro de 2014
14 de fevereiro de 2014
Indicações de leitura
Aqui, propomos uma "conversa de gente grande" a partir de indicações de leituras e/ou vídeos interessantes sobre diversos temas:
(Basta clicar no LINK para ser direcionado ao site)
- DIA A DIA: 10 MANEIRAS DE CRIAR UM FILHO EDUCADO
http://revistacrescer.globo.com/Criancas/Comportamento/noticia/2013/08/10-maneiras-de-criar-um-filho-educado.html
- LIMITES / DISCIPLINA
http://educarparacrescer.abril.com.br/comportamento/como-ajudar-lidar-malcriacao-seu-filho-pequeno-743039.shtml
https://www.youtube.com/watch?v=WpP5hnNVR-8&feature=youtu.be
- 100 DICAS DIVERTIDAS: LIVROS, BRINQUEDOS EDUCATIVOS, BRINCADEIRAS, PASSEIOS E OUTRAS DICAS PARA VC CURTIR COM SEU FILHO
http://educarparacrescer.abril.com.br/criancas/?utm_source=redesabril_educar&utm_medium=facebook&utm_campaign=redesabril_educar
- DIREITOS DAS CRIANÇAS PARA BRINCAR
http://www.paisefilhos.pt/index.php/opiniao/eduardo-sa/5057-o-direito-das-criancas-a-brincar
- ALIMENTAÇÃO
http://revistacrescer.globo.com/Colherada-Boa/noticia/2013/10/qual-e-quantidade-certa-de-nutrientes-que-criancas-precisam.html
- ALFABETIZAÇÃO: COMO OS PAIS PODEM AJUDAR OS FILHOS
http://revistacrescer.globo.com/Criancas/Escola/noticia/2013/02/alfabetizacao-como-os-pais-podem-ajudar-os-filhos.html
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- DIA A DIA: 10 MANEIRAS DE CRIAR UM FILHO EDUCADO
http://revistacrescer.globo.com/Criancas/Comportamento/noticia/2013/08/10-maneiras-de-criar-um-filho-educado.html
- LIMITES / DISCIPLINA
http://educarparacrescer.abril.com.br/comportamento/como-ajudar-lidar-malcriacao-seu-filho-pequeno-743039.shtml
https://www.youtube.com/watch?v=WpP5hnNVR-8&feature=youtu.be
- 100 DICAS DIVERTIDAS: LIVROS, BRINQUEDOS EDUCATIVOS, BRINCADEIRAS, PASSEIOS E OUTRAS DICAS PARA VC CURTIR COM SEU FILHO
http://educarparacrescer.abril.com.br/criancas/?utm_source=redesabril_educar&utm_medium=facebook&utm_campaign=redesabril_educar
- DIREITOS DAS CRIANÇAS PARA BRINCAR
http://www.paisefilhos.pt/index.php/opiniao/eduardo-sa/5057-o-direito-das-criancas-a-brincar
- ALIMENTAÇÃO
http://revistacrescer.globo.com/Colherada-Boa/noticia/2013/10/qual-e-quantidade-certa-de-nutrientes-que-criancas-precisam.html
- ALFABETIZAÇÃO: COMO OS PAIS PODEM AJUDAR OS FILHOS
http://revistacrescer.globo.com/Criancas/Escola/noticia/2013/02/alfabetizacao-como-os-pais-podem-ajudar-os-filhos.html
12 de fevereiro de 2014
PROJETOS 2014
O projeto na Educação é uma modalidade que tem por objetivo principal responder a uma indagação. De onde vem a indagação? Das crianças. Um bom projeto nasce, cresce e se desenvolve quando damos voz à criança e a ouvimos em suas perguntas e curiosidades.
PROJETOS DO 1º SEMESTRE
INFANTIL V - A, B, C, D e E
- Projeto Copa do Mundo
- Projeto Padre Manuel 40 anos: década de 90
INFANTIL IV - A e B
- Projeto Bichinhos de Jardim - Insetos
- Projeto Horta: plantação de girassol e flores para atrair insetos
- Projeto Padre Manuel 40 anos: década de 70
INFANTIL IV - C e D
- Projeto Brincadeiras através da arte de Ivan Cruz
- Projeto Padre Manuel 40 anos: década de 80
INFANTIL III - A e B
- Projeto "De onde vem os alimentos?"
- Projeto Brincadeiras através da arte de Ivan Cruz
- Projeto Padre Manuel 40 anos: década de 2000
INFANTIL II - A
- Projeto "Quais animais botam ovos?"
- Projeto Padre Manuel 40 anos: década atual
O momento seguinte é o de buscar respostas a essa pergunta. Como? Primeiramente descobrindo o que elas já sabem sobre o tema proposto, fazendo perguntas, levantando hipóteses, ouvindo o que elas pensam a respeito do assunto. O próximo passo é a pesquisa. Esta é realizada junto com as crianças nos diversos portadores existentes como livros, jornais, revistas, internet, entre outros. A pesquisa de campo é também uma excelente alternativa para investigar a resposta à pergunta levantada. Feito isso, entra-se na fase de confrontação de ideias, isto é, verifica-se que respostas as crianças deram preliminarmente à pergunta realizada e quais respostas foram encontradas na pesquisa realizada. As respostas coincidem? Onde há diferenças? A partir daí as crianças começam a construir a resposta à pergunta feita inicialmente.
Por fim, esta resposta é traduzida num produto final, pertinente ao tema pesquisado. Um exemplo disso foi o Projeto “Padre Manuel 40 Anos”, que seguiu todas essas etapas e teve como produto final a festa realizada em 31/05/2014. Um projeto bem elaborado leva necessariamente a um conhecimento mais aprofundado, fator que pode levar a um aprendizado de melhor qualidade e mais significativo para todos os envolvidos.
Neste ano cada turma tem desenvolvido alguns Projetos, tendo por base os elementos acima mencionados. Tivemos várias indagações, tais como: Como era a escola antigamente? De onde vêm os alimentos? Que bichinhos são esses que vivem nos jardins da escola? Que brincadeiras são essas, tão diferentes? Esse ano tem Copa do Mundo no Brasil! O que é Copa do Mundo? De onde vem o ovo?
Todas essas perguntas foram e estão paulatinamente se transformando em Projetos que estão em andamento ou já foram concluídos:
PROJETOS DO 1º SEMESTRE
INFANTIL V - A, B, C, D e E
- Projeto Copa do Mundo
- Projeto Padre Manuel 40 anos: década de 90
INFANTIL IV - A e B
- Projeto Bichinhos de Jardim - Insetos
- Projeto Horta: plantação de girassol e flores para atrair insetos
- Projeto Padre Manuel 40 anos: década de 70
INFANTIL IV - C e D
- Projeto Brincadeiras através da arte de Ivan Cruz
- Projeto Padre Manuel 40 anos: década de 80
INFANTIL III - A e B
- Projeto "De onde vem os alimentos?"
- Projeto Brincadeiras através da arte de Ivan Cruz
- Projeto Padre Manuel 40 anos: década de 2000
INFANTIL II - A
- Projeto "Quais animais botam ovos?"
- Projeto Padre Manuel 40 anos: década atual
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